我国最强大的防御力量是国民的凝聚力和应对能力。只要人民有凝聚力,不管遭受怎样的攻击,国家都能迅速恢复;反之,即使再小的攻击,像是地铁系统崩溃,又或是炸弹攻击,都能使我们分裂瓦解。 教育部长陈振声星期一(9月30日)为理工学院论坛主持开幕,与500名学生展开关于全面防卫的对话时,强调维持社会凝聚力和提升各方面的能力对我国防卫的重要。 陈振声在对话会首先以了解自身短处从而更好地自我防御为前提,对现场学生提出一项挑战:如何策划攻击并摧毁新加坡? 学生踊跃回应,有的主张可让我国交通系统瘫痪,有的提议以黑客技术利用他国的核导弹摧毁我国,或是攻击机场阻断粮食等供应链。陈振声继而指出,即使遭受攻击,只要我们能变强,且更有凝聚力,是难以让国家被摧毁的。我国全面防卫虽有六大支柱,但核心可归结为:维持我们的凝聚力,继续投资以提升我们在各方面的能力。 回应学生关于我国距离2030年实现30%食物自给自足的目标尚远的看法时,陈振声指出,要达成这一目标需要两个条件,一个是充足的可持续性水源和清洁能源,另一个是供应链。在前一个条件上,我国已有新生水等技术,需要下一代尽力确保获得足够的清洁能源。 而供应链除了要确保产地供应多样化、大量储备以达至经济效益外,也要保障我国的产能对他国是有价值且相关性的,尤其在危机时刻。“不然即使有钱,也没人把东西卖给你。” 今年的理工学院论坛轮值主办方南洋理工学院,配合我国全面防卫40周年之际,从9月25日开始展开一周左右的系列活动。 延伸阅读 全面防卫日 40学校模拟食品供应中断体会居安思危 扎吉哈:全面防卫成生活日常 国人理解与支持至关重要 五所理工院500名学生参加活动 深入了解全面防卫理念及策略 为了深入了解我国全面防卫的六大支柱,即军事、民防、经济、社会、心理和数码防卫,来自五所理工院的500名学生参与了相关活动。这包括实践活动、讨论会、参观兵营、学习之旅等。 星期一早上共有七项学习之旅供学生们分组参与,其中包括在淡滨尼消防局举行的民防学习之旅,以及福康宁山的英军地下指挥中心博物馆(Battlebox)进行的心理防卫学习之旅。 透过多项游戏、学习与实践体验,学生除了进一步了解全面防卫的理念和策略,也提出相关点子和建议,将全面防卫付诸行动。其中一项活动是全面防卫桌面演习,学生们通过讨论制定了社区应急计划,提出应对紧急情况的措施。 南洋理工工程与商业专业二年级学生王宇恒受访时说,活动让他增长了见识,能直观地感受我国的国防军事能力。“为了保卫国家,身为学生也要尽一分力,例如不要被网络欺诈,不要浪费食物,并以社区服务回馈大众。” 学生们也将学以致用,在星期二(10月1日)到五个社区中心,包括淡滨尼天地和芽笼士乃大厦等,为社区民众进行全面防卫的宣导。 |